مفاهیم کلیدی فهم برنامه درسی
| مولف : | کالین مارش |
|---|---|
| ناشر : | رشد |
| مترجم : | دکتر حسن ملکی، دکتر جمال سلیمی |
| نوبت انتشار : | اول |
| سال انتشار : | تابستان 1396 |
موجود در انبار (ارسال سریع)
پست پیشتاز جمعه 23 مرداد
پیک موتوری اقتصادی (تهران) جمعه 23 مرداد
پیک اسنپ (تهران) بلافاصله پس از سفارش
📚 مفاهیم کلیدی فهم برنامه درسی
📘 ۱. معرفی اجمالی کتاب
کتاب «مفاهیم کلیدی فهم برنامه درسی» اثر کالین مارش، با ترجمه دکتر حسن ملکی و دکتر جمال سلیمی، یکی از منابع مهم و پایهای در حوزه مطالعات برنامه درسی و علوم تربیتی به شمار میآید. این اثر با رویکردی تحلیلی و آموزشی، مفاهیم بنیادی مرتبط با برنامه درسی را برای دانشجویان، پژوهشگران و فعالان نظام آموزشی تشریح میکند. نویسنده تلاش میکند برنامه درسی را نه فقط بهعنوان مجموعهای از محتواهای آموزشی، بلکه بهمثابه ساختاری پویا، چندلایه و اثرگذار بر فرآیند یاددهی-یادگیری معرفی کند. کتاب با زبانی علمی و در عین حال روشن، خواننده را با مفاهیم، نظریهها، رویکردها و چالشهای اساسی برنامه درسی آشنا میسازد و به او کمک میکند تصویری جامعتر از جایگاه برنامه درسی در نظام تعلیم و تربیت به دست آورد.
ناشر: رشد
مولف: کالین مارش
مترجم: دکتر حسن ملکی، دکتر جمال سلیمی
دستهبندی: روانشناسی و روان پزشکی
🧠 ۲. مباحث و محتوای علمی کتاب
هسته اصلی کتاب بر تبیین مفاهیم بنیادین برنامه درسی استوار است. در این اثر، موضوعاتی مانند تعریف برنامه درسی، عناصر تشکیلدهنده آن، مبانی نظری و فلسفی، فرآیند طراحی و تدوین، شیوههای اجرا، ارزشیابی، و عوامل مؤثر بر تغییر و اصلاح برنامههای درسی مورد بررسی قرار میگیرد. کالین مارش با رویکردی نظاممند، نشان میدهد که برنامه درسی تنها یک سند آموزشی نیست، بلکه بازتابی از ارزشها، اهداف اجتماعی، نیازهای یادگیرندگان و سیاستهای آموزشی هر جامعه است. کتاب همچنین به دیدگاههای مختلف در طراحی برنامه درسی، از جمله رویکردهای سنتی، نوگرا و انتقادی اشاره میکند و از این طریق زمینهای برای تحلیل و مقایسه نظریهها و الگوهای گوناگون فراهم میسازد. این اثر از نظر علمی، برای فهم چارچوبهای مفهومی و نظری برنامه درسی، منبعی غنی و راهگشاست.
🏥 ۳. کاربردهای آموزشی و دانشگاهی کتاب
این کتاب کاربردی مهم در آموزش عالی و حوزه تربیت معلم دارد و بهویژه برای افرادی که در زمینه برنامهریزی آموزشی، طراحی محتوا، سیاستگذاری درسی و ارزشیابی آموزشی فعالیت میکنند، ارزشمند است. مطالعه آن به دانشجویان و استادان کمک میکند تا برنامه درسی را بهصورت تحلیلی و عمیقتر درک کنند و از نگاه صرفاً اجرایی به سمت نگاه مفهومی و انتقادی حرکت کنند. این اثر در دورههای کارشناسی ارشد و دکتری علوم تربیتی، برنامهریزی درسی و مدیریت آموزشی میتواند بهعنوان یک منبع درسی یا مکمل آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. همچنین، کارشناسان آموزش و طراحان برنامههای درسی در مدارس و دانشگاهها میتوانند از مفاهیم مطرحشده برای بهبود کیفیت برنامهریزی آموزشی و بازنگری در محتوای درسی بهره ببرند.
📑 ۴. ویژگیهای آموزشی و ساختاری
از نظر ساختاری، کتاب دارای نظمی منطقی و آموزشی است و مفاهیم را به شکلی تدریجی و طبقهبندیشده مطرح میکند. این ویژگی سبب میشود خواننده حتی در مواجهه با مفاهیم پیچیده، بتواند ارتباط میان بخشهای مختلف برنامه درسی را درک کند. لحن علمی، همراه با توضیح روشن مفاهیم و دستهبندی مناسب مطالب، کتاب را به منبعی آموزشی و دانشگاهی تبدیل کرده است. ترجمه دکتر حسن ملکی و دکتر جمال سلیمی نیز در انتقال دقیق اصطلاحات تخصصی و مفاهیم تربیتی نقش مهمی ایفا کرده و باعث شده است متن برای مخاطب فارسیزبان روان و قابل استفاده باشد. کتاب از آن دسته آثاری است که علاوه بر آموزش مفاهیم، زمینه تفکر انتقادی و تحلیل تخصصی را نیز در خواننده تقویت میکند.
👥 ۵. مخاطبان کتاب
مخاطبان اصلی این کتاب، دانشجویان رشتههای علوم تربیتی، برنامهریزی درسی، مدیریت آموزشی، آموزش ابتدایی و روانشناسی تربیتی هستند. افزون بر این، استادان دانشگاه، پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت، معلمان، برنامهریزان آموزشی، و کارشناسان تدوین محتوا نیز میتوانند از این اثر بهرهمند شوند. کتاب برای افرادی که به دنبال فهم عمیقتر از چیستی، چرایی و چگونگی برنامه درسی هستند، منبعی ارزشمند و بنیادین به شمار میآید. همچنین برای کسانی که در زمینه اصلاح نظام آموزشی و طراحی سیاستهای درسی فعالیت دارند، این اثر چشماندازی نظری و تحلیلی فراهم میکند.
✅ ۶. جمعبندی
کتاب «مفاهیم کلیدی فهم برنامه درسی» اثری علمی، پایهای و راهبردی در حوزه مطالعات برنامه درسی است که به خواننده کمک میکند با مفاهیم، نظریهها و ساختارهای اصلی این حوزه آشنا شود. ارزش کتاب در آن است که برنامه درسی را صرفاً از منظر فنی بررسی نمیکند، بلکه آن را در بسترهای فلسفی، اجتماعی و آموزشی تحلیل میکند. به همین دلیل، این اثر نهتنها برای آموزش دانشگاهی، بلکه برای تصمیمگیریها و تحلیلهای تخصصی در نظام آموزشی نیز سودمند است. برای هر فردی که میخواهد درک دقیقتر و عمیقتری از برنامه درسی داشته باشد، این کتاب منبعی معتبر و ضروری محسوب میشود.
برای تهیه کتاب مفاهیم کلیدی فهم برنامه درسی و دسترسی به دیگر منابع تخصصی حوزه روانشناسی و روان پزشکی، هماکنون از طریق نوین طب اقدام کنید.
| مولف : | کالین مارش |
|---|---|
| ناشر : | رشد |
| مترجم : | دکتر حسن ملکی، دکتر جمال سلیمی |
| نوبت انتشار : | اول |
| سال انتشار : | تابستان 1396 |
| تعداد صفحه : | 360 |
| شابک : | 9786003510746 |
| وزن : | 600 |
| نوع چاپ : | تک رنگ (سیاه سفید) |
| جلد : | شومیز (مقوا با روکش سلفون) |
| قطع : | وزیری |
| زبان : | فارسی |