دستورالعمل آموزشی-درمانی بهسازی حافظه فعال
| مولف : | دکتر سولماز قاسمی، دکتر علی اکبر ارجمند نیا |
|---|---|
| ناشر : | تیمورزاده |
| نوبت انتشار : | دوم |
| سال انتشار : | 1402 |
| قطع : | وزیری |
موجود در انبار (ارسال سریع)
پست پیشتاز امروز 22 شهریور
پیک موتوری اقتصادی (تهران) امروز 22 شهریور
پیک اسنپ (تهران) بلافاصله پس از سفارش
📘 دستورالعمل آموزشی–درمانی بهسازی حافظه فعال
۱. 🧠 معرفی و جایگاه علمی کتاب
دستورالعمل آموزشی–درمانی بهسازی حافظه فعال یک منبع تخصصی و کاربردی در حوزه مداخلات شناختی است که با رویکردی علممحور به تقویت حافظه فعال در کودکان، نوجوانان و بزرگسالان میپردازد.
این کتاب با تلفیق یافتههای علوم اعصاب شناختی، روانشناسی بالینی و روانپزشکی، چارچوبی عملی برای ارزیابی و مداخله درمانی ارائه میدهد.
- مولفان: دکتر سولماز قاسمی ، دکتر علیاکبر ارجمند نیا
- ناشر: تیمورزاده
- دستهبندی: روانشناسی و روانپزشکی
۲. 🔬 ساختار مفهومی حافظه فعال و مبانی نظری
حافظه فعال یکی از هستهایترین کارکردهای اجرایی مغز است که نقش مستقیمی در یادگیری، حل مسئله، کنترل توجه و تنظیم رفتار ایفا میکند.
در این کتاب، حافظه فعال نه بهعنوان یک توانایی واحد، بلکه بهصورت یک سیستم چندجزئی شامل نگهداری، بهروزرسانی و دستکاری اطلاعات تحلیل میشود.
مولفان با تکیه بر مدلهای معتبر شناختی–عصبی، ارتباط حافظه فعال با لوب پیشپیشانی، شبکههای توجه و تنظیم هیجانی را بهصورت کاربردی تشریح میکنند.
این بخش پایه نظری لازم را برای درک منطق مداخلات درمانی فراهم میسازد و از نگاه صرفاً تمرینمحور فراتر میرود.
۳. 🧩 ارزیابی بالینی و تحلیل اختلالات مرتبط
در این گایدلاین، ارزیابی حافظه فعال بهعنوان گام اول مداخله درمانی با دقت و ساختار مشخص آموزش داده شده است.
ابزارهای ارزیابی، مصاحبه بالینی و مشاهده عملکردی برای تشخیص نقصهای حافظه فعال در اختلالاتی مانند:
- اختلال نقص توجه–بیشفعالی (ADHD)
- اختلالات یادگیری
- اختلالات اضطرابی و افسردگی
- آسیبهای خفیف مغزی
تحلیل نتایج ارزیابی بهگونهای آموزش داده میشود که درمانگر بتواند پروفایل شناختی هر مراجع را بهطور فردمحور طراحی کند.
۴. ⚙️ مداخلات آموزشی–درمانی و طراحی برنامه درمان
قلب کتاب در این بخش قرار دارد؛ جایی که مداخلات بهسازی حافظه فعال بهصورت گامبهگام و مبتنی بر شواهد علمی ارائه میشوند.
تمرینها بهگونهای طراحی شدهاند که:
- بهتدریج بار شناختی را افزایش دهند
- انعطافپذیر و متناسب با سن و توانایی مراجع باشند
- قابلیت اجرا در محیط درمانی و آموزشی را داشته باشند
کتاب تأکید میکند که موفقیت درمان، حاصل ترکیب تمرین شناختی، آموزش والدین یا مراجع و پایش مداوم پیشرفت است.
۵. 🎯 مخاطبان هدف کتاب
- روانشناسان بالینی
- روانپزشکان
- کاردرمانگران شناختی
- مشاوران و درمانگران کودک و نوجوان
- دانشجویان روانشناسی و علوم شناختی
۶. ✅ جمعبندی نهایی
دستورالعمل آموزشی–درمانی بهسازی حافظه فعال یک راهنمای علمی، عملی و قابل اتکا برای مداخله در یکی از مهمترین کارکردهای اجرایی مغز است.
این کتاب به درمانگر کمک میکند تا با درک عمیق سازوکار حافظه فعال، برنامهای مؤثر، فردمحور و پایدار طراحی کند.
اگر هدف شما تقویت عملکرد شناختی و بهبود یادگیری است، این گایدلاین یک ابزار درمانی ارزشمند برای شما خواهد بود.
| مولف : | دکتر سولماز قاسمی، دکتر علی اکبر ارجمند نیا |
|---|---|
| ناشر : | تیمورزاده |
| نوبت انتشار : | دوم |
| سال انتشار : | 1402 |
| قطع : | وزیری |
| زبان : | فارسی |
| جلد : | شومیز (مقوا با روکش سلفون) |
| نوع چاپ : | تک رنگ (سیاه سفید) |
| شابک : | 9786002387004 |
| تعداد صفحه : | 80 |
| وزن : | 138 |