مبانی نظری ارزیابی و کاربرد آزمون های روانی و تربیتی
شامل آزمون های هوش,پیشرفت تحصیلی و شخصیت
| مولف : | دکتر اکرم پرند، دکتر محسن شکوهی یکتا |
|---|---|
| ناشر : | تیمورزاده |
| نوبت انتشار : | سوم |
| سال انتشار : | 1400 |
| تعداد صفحه : | 516 |
موجود در انبار (ارسال سریع)
پست پیشتاز امروز 21 شهریور
پیک موتوری اقتصادی (تهران) امروز 21 شهریور
پیک اسنپ (تهران) بلافاصله پس از سفارش
📘🧠 خرید کتاب مبانی نظری ارزیابی و کاربرد آزمونهای روانی و تربیتی
۱. 📘 معرفی و شناسنامه کتاب
کتاب مبانی نظری ارزیابی و کاربرد آزمونهای روانی و تربیتی یکی از منابع پایه و دانشگاهی معتبر در حوزه سنجش و اندازهگیری روانی است که بهصورت نظاممند، مبانی نظری و کاربردی آزمونهای روانشناختی را تشریح میکند.
این اثر با پوشش آزمونهای هوش، پیشرفت تحصیلی و شخصیت دانشجو و متخصص را با منطق علمی ارزیابی روانی و نحوه استفاده صحیح از ابزارهای سنجش آشنا میسازد.
- مولفان: دکتر اکرم پرند ، دکتر محسن شکوهی یکتا
- ناشر: تیمورزاده
- دستهبندی: روانشناسی و روانپزشکی
۲. 🧠 مبانی نظری سنجش و اندازهگیری روانی
این کتاب ابتدا به شالوده نظری ارزیابی روانی میپردازد؛ جایی که مفاهیمی مانند روایی، پایایی، هنجاریابی و خطای اندازهگیری بهصورت تحلیلی و کاربردی تشریح میشوند.
خواننده میآموزد که نمره آزمون یک عدد خام ساده نیست، بلکه بازتابی از سازههای روانی است که باید در بستر نظری درست تفسیر شود. این نگاه، مانع استفاده سطحی و نادرست از آزمونها میشود.
کتاب تأکید میکند که ارزیابی روانی فرآیندی علمی و اخلاقمحور است و بدون درک مبانی نظری، هیچ آزمونی—even معتبر—کاربرد صحیح نخواهد داشت.
۳. 📊 کاربرد آزمونهای هوش، پیشرفت تحصیلی و شخصیت
در این بخش، کاربرد عملی مهمترین گروههای آزمونهای روانی بهصورت ساختارمند بررسی میشود. نحوه انتخاب آزمون مناسب، شرایط اجرای صحیح و تفسیر نتایج بهطور گامبهگام آموزش داده شده است.
در آزمونهای هوش، تفاوت بین توان بالقوه شناختی و عملکرد واقعی روشن میشود. در آزمونهای پیشرفت تحصیلی، ارتباط سنجش با برنامهریزی آموزشی تحلیل میگردد و در آزمونهای شخصیت، محدودیتها و ملاحظات تفسیر بهدقت توضیح داده میشود.
این رویکرد تحلیلی، کتاب را از یک منبع صرفاً توصیفی به یک راهنمای کاربردی برای عمل حرفهای تبدیل کرده است.
۴. 🎯 جایگاه کتاب در آموزش و عمل حرفهای
این کتاب پلی میان نظریه و عمل است. دانشجو پس از مطالعه آن، تنها با نام آزمونها آشنا نمیشود، بلکه منطق انتخاب و تفسیر آنها را درک میکند.
برای روانشناسان، مشاوران و متخصصان تعلیم و تربیت، این اثر یک مرجع پایه محسوب میشود که استفاده مسئولانه و علمی از ابزارهای سنجش را تضمین میکند.
۵. 👥 این کتاب برای چه کسانی ضروری است؟
- دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی
- روانشناسان و مشاوران
- متخصصان آموزش و پرورش
- علاقهمندان به سنجش و ارزیابی روانی
اگر بهدنبال درک علمی، دقیق و کاربردی از آزمونهای روانی و تربیتی هستید، این کتاب یکی از منابع پایه و ضروری شماست.
| مولف : | دکتر اکرم پرند، دکتر محسن شکوهی یکتا |
|---|---|
| ناشر : | تیمورزاده |
| نوبت انتشار : | سوم |
| سال انتشار : | 1400 |
| تعداد صفحه : | 516 |
| شابک : | 9789644201912 |
| وزن : | 750 |
| نوع چاپ : | تک رنگ (سیاه سفید) |
| قطع : | وزیری |
| جلد : | شومیز (مقوا با روکش سلفون) |
| زبان : | فارسی |